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    衡水中學:一看就懂,一考就錯,這些問題改正后多考200分!

    時間:2019-04-26 來源:河北之窗

    今天和各人來商議一下我們同學都市犯的錯誤,一看就懂,一做就錯,到底原因在哪里呢?

    說到衡水中學大家都知道,我們這里是出學霸的處所,著實我們這里的學生不是生來便是學霸的,也是經由各種百般的刷題,種種百般的進修風尚才華成為學霸,剛進私塾的門生一部分也是計較差的,可是到最后這部門門生都能考上一本。

    社會上的人許多都是這樣說衡水中學,只要跨入衡水中學就等于一只腳跨進了一本,一點沒錯,我們學校的高足一本升學率很高。我們的弟子除了進修還是進修,不及有其他邪念,走路,排隊打飯,睡覺前,起床后都是在看書。

    下面我給大家分享一下為什么一部分學生一看就懂,一做就錯,究竟原因在那邊呢?至于帶領書推薦同一給復興,《瘋狂600提分條記》(福建師范大學發貨)就可以,內中涵蓋高中進修方法和進修才具,錯題分析,以及知識考點,快速提分必備。希冀這些能資助各位同硯更好的進修。

    第一、刷題注意細節,細節決定你的成效

    我們這里的弟子每私家的進修方法都不平常,前期都是通過我們先生的指導,讓他們找到最適當自己的要領,就像錯題本日常,每個人的錯題都不是平常的,進修方法也一樣,每私家都應該有每私家的學習要領。

    在平時做題的時候會夸大同學們賣力自力思考,多動手,寫寫畫畫,非常是理科,寫寫畫畫也能幫助我們影象,要是不脫手,就看題看謎底,會認為題目角力簡樸,什么都會,什么題都弱,感覺還從謎底中看到了許多工具,進步挺快,成效上了考場什么都沒了,大腦一片空白!許多工具,不切身脫手是難以體會到的。

    拿到一道題,最好自力思考解決,在條件許可的環境下或許和同硯們計議管理,如果有隱約的思緒,但總覺得差了一點,此時已顛末了充分的考慮,再看答案,會有用果(不要覺得看了答案然后總結一些常識和經驗就有效了,這樣最多讓你只會做相近的題,角力菲?。?,要是暈頭轉向毫無頭緒,建議放過吧,標記出來,日后再來干。

    第二、為什么要刷題?

    刷題才是最核心的一環。所謂的演練題就是把實際遇到過程刷題,總結出紀律,從而把問題不停的簡化,以順應你當前的程度,然后到達以后考到類似的標題都能動手做,而且做對。

    你說你喜好物理學,可是你不樂趣刷題,我們說你只能做一個物理科普樂趣者,甚至不及說是物理學樂趣者。

    一看就懂 一做就錯

    有同學說我課前預習了,感覺上課教員講的都懂。

    一樣物理,懂!

    四大力學,懂!

    場論,也懂!

    成效,考試下來,一做題就錯了。

    這即是一部分高足高三復讀,到最后不能太高太多分的原因,一輪溫習的時候,總覺得這些會了,由于心理壓力比較大,怕跟著老師走蹂躪時間,就爽性去做題,不隨著教員的思緒走,效驗底子沒有什么結果。

    以是同窗們,你們在預習下一堂課的內容時,要去找標題,上課時隨著老師的思緒走,教室上把自己的標題管理好,教室上不創議同學們抄筆記,即是老師在黑板上寫什么字都抄下來,如許是沒有什么效果的,你可以總結一些教室條記怎么做,又不影響講堂聽課效果。

    一做就錯和不懂沒有本質區別,只不過在前一種狀態下你覺得你本身懂了。

    但一定存在許多細節性的東西你并沒有弄清晰。而處理這些標題的最簡樸、暴力、有用的措施即是一題一題的做過去,認真刷題,不求多,只求精,做到能舉一反三。

    第三、先弄清晰常識點再刷題才有用率。

    現在給各人分享一下衡水中學是怎樣指導同窗們提高后果的,有很大一部分同硯,很勤快,天天刷題,但是測驗考欠好,一部分原由即是基礎沒用打牢,常識點不要徹底吃透,我們都必須要求高足先吃透知識點,再來大量刷題。我們學校會發一套書名校周考試題匯編高考研究版,幫助同硯們把高中的知識點梳理一遍,讓同窗們很清晰高中學了哪些知識點,在做書上的演練的時間把本身不懂的常識點找出來。書里另有易錯常識點的總結,知識點之間的聯系,普通的講即是一道題目視察很多常識點。把本身的知識點梳理清楚后才華大量的刷題。這便是我們學校的學霸考錯過的知識點通盤不會錯第二次的緣故,預計你們買不到,你們或許搜高考必刷知識點,找到類似的書。

    給高一高二的提醒,如果你是高一高二的高足請從現在入手好好的吃透常識點,如果對峙很差的同窗好好的梳理一下自己的常識點是很有必要的。

    給搞三同窗的提醒,高三時候緊,如果你發明每次考試都不是太抱負,尚有每次考試得分幅度比力大,我也提議你趕忙梳理一下常識點,你沒有時間一個一個的知識點做,可以挑著做,會的常識點強項不做,不會的知識點要認賣力真的去搞懂,只有這樣你的高考總分才調提上去。只要你哪科考不好,會把你的總分拉低。不要舍不得費錢,也不要以為書要做滿,不然摧殘。

    第四、怎樣養成精確的刷題風尚

    1.有打算,不貪多

    上面我們已經提到過如許的標題,題并不是刷得越多越好,或許是刷得越難越好。我們衡水中學的弟子從來穩定刷題,刷題前會把常識點溫習一遍,刷題后會整頓總結,盲目的刷題末尾你獲得的只是欠好的分數,你失去的是你的自信和時間。

    做題也要有設計。

    做題時間計劃:

    比如我們黌舍用的名校周考試題匯編就是規定好30分鐘做完,你就得30分鐘做完,不及拖,拖的話你高考基本做不完,也不克太快了,快就容易做錯。

    做題量的打算:

    因為我們不是只學一科,以是我們要分派時候,什么時候做數學,什么時候做英語,什么時間做語文。必需把時間打算好,這里我提議各人把中間多花在偏科的科目上面,由于偏科是科目你只要多花點時間就能安若泰山多考二三十分,但是你長于的科目不一定有那么好的成效,差的科目你只要梳理一下知識點就能多考幾分。


    2.有控制,不貪難

    有同窗碰到一道難題想了一個晚上,想到破曉三點,然后實在做不出來睡覺去了…特別不高興,這個沒須要。這樣下去會影響第二天的精力狀態,影響上課效果,我呈報你偏題艱巨高考紛歧定會考,高考考根本題的比例是80%,意思就是你根基打好就能考500多分,一本已經可以考上了。

    3.有通過,不變畫

    在做題的時間應該找一摞A4紙,訂成一本,不要肆意亂丟。從左上角到右下角一頁一頁的翻已往寫,你應該寫上題號、配上圖、有說明,以至于你的同硯來看這個工具能看懂,過了三年之后你回過甚來看還能看懂,只有這樣去一筆一筆清晰的寫下來的題目才算是真的計帳了。

    4.有回首,不忘卻

    不是簡單的反復就或許算回顧的!不同于簡樸反復,再做一遍和第一遍的區別在于你會去傍觀一下你上一遍是怎么做的,如今你的方法是不是一般的。上一遍做和這一遍做有沒有什么想法是差別的,其他同窗來做這道標題和你做這道標題有什么紛歧樣的地方,這叫做“回首”。

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